对此间，风物岂无情，殷勤说，江表传，君休读，狂处士，真堪惜，空洲对鹦鹉，苇花萧瑟，不独笑书生争底事，曹公黄祖俱飘忽，愿使君，还赋谪仙诗，追黄鹤，余七岁时见眉山老尼，姓朱，忘其名，年九十余...

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因此，在少儿的古筝教学中，教师对年龄较小的学生，尤其要注意多用表扬或肯定的态度对他们进行教学，尽量避免用训斥或否定的态度来教学，对于年龄较大的学筝少儿来说，受到老师的表扬已不再是他们学筝的唯一...